Has vist què fem a l'aula?

El projecte de la taula periòdica gegant i 3D ha estat pensat per commemorar el 150è aniversari de la taula periòdica que va idear el químic rus Dmitri Mendeléiev per tal d'ordenar els elements, atenent a les seves propietats químiques.  El fet d'utilitzar bricks , que representen les peces que constitueixen qualsevol tipus de matèria, ha permès no només la tridimensionalitat de la taula, que habitualment es presenta en dues dimensions, sinó també poder donar informació extra, tal com l'origen i les aplicacions de cadascún dels 118 elements que es coneixen fins l'actualitat. Han participat en el procés els alumnes de 2n d'ESO fins a 2n de Batxillerat que han cursat la matèria de Química , fent una cerca rigurosa de la informació de l'element o elements que se'ls va assignar en el seu moment, dibuixant i retallant la plantilla per després folrar els bricks i, finalment enganxant la informació de la seva cerca. Des del departament de ...

Finalizamos trimestre en 2º de Bachillerato con la lectura de Las Novelas Ejemplares de Miguel de Cervantes. En la clase de lengua el tiempo apremia, por ello, los alumnos han realizado esta wiki colaborativa para trabajar la obra. Así pues, en grupos de cuatro, se han analizado el prólogo , Rinconete y Cortadillo , La ilustre fregona, El licenciado Vidriera, El casamiento engañoso y El Coloquio de los perros en un google sites para cada clase. De esta manera quedan recogidas todas las fichas de análisis en un sitio web donde todos los alumnos podrán recurrir para estudiar o repasar. Además, han realizado también una creación audiovisual de un fragmento escogido para cada novela. Estos son los sites de las dos clases:  2BACH-A y 2BACH-B Éste es uno de los vídeos realizados sobre el Prólogo de las Novelas Ejemplares de Xavier Marqués, Guillem Masjuan, Taras Vasiliv y Miquel Subias : A quí el de Jaume Caus, Gemma Villorvina, Andry y David Gallego: El de Júl...

Per tercer any consecutiu, el departament de ciències de l’institut La Segarra va organitzar, el divendres dia 10, una mostra d’experiments científics dins el marc de la setmana de la ciència 2017. L’ alumnat de 1r i 2n de batxillerat científic va ser l’encarregat de fer el muntatge i l’explicació per a l’alumnat d’ESO, el qual va realitzar la visita a la mostra dins un horari pautat per cursos i nivells. Es van presentar un total de 18 experiments, molt variats i relacionats amb les matèries de cada curs, i amb títols ben suggeridors com: tuttiflames, Slim, reacció de camaleó, flama que no crema, turbulència misteriosa, cotxe a reacció, veiem la cèl.lula amb làser, l’aigua que no s’escapa, holograma, etc. Ensenyar entre iguals és una de les formes més efectives d’aprenentatge perquè beneficia a ambdós alumnes implicats. El que ensenya ha de fer l’esforç de buscar estratègies per millorar i saber comunicar el que ha après; ho ha de compartir i demostrar amb la utilització d’un...