Passa al contingut principal

Entrades

Activitats àmbit sociolingüístic 1r trimestre

El passat 26 de setembre es va celebar el Dia Europeu de les Llengües. Durant el mes d'octubre, des dels departaments de català, castellà, llengües estrangeres i el SIEI no vam voler deixar passar aquesta oportunitat i li vam donar la rellevància que creiem que es mereix. En aquells dies els nostres alumnes van pensar i reflexionar sobre la importància de l'aprenentatge d'una llengua, i la diversitat i riquesa lingüística de la qual gaudim al nostre vell/bell continent.

Així doncs, vam realitzar diferents activitats, cal dir que algunes (comprensions lectores, lectura d'articles, vídeos...) només es van dur a terme aquell mateix dia, però altres van tenir un llarg recorregut dins l'aula, ja que van necessitar una bona dosi d'elaboració creativa i un aprenentatge sociolingüístic previ.

La creació d' un núvol de paraules en altres llengües, l'elaboració d'un mural per esbrinar el motiu pel qual els animals fan diferents sons en diversos idiomes, …
Entrades recents

Escape Classroom SIEI

Aquest inici de curs 18/19 hem volgut donar la benvinguda a l'alumnat del SIEI realitzant una activitat de presentació i coneixença més participativa. Escapa't, una proposta de Escape Classroom per als alumnes del SIEI.
L'activitat consisteix en quedar confinats a l'aula 009. Els alumnes disposaven de 45 minuts per resoldre tres enigmes que els hi permetien obrir 3 caixes tancades amb un cadenat de codi numèric.
Aquests enigmes tenien  una doble finalitat, per una banda, un treball en equip que els permetia conèixer els nous alumnes i interaccionar amb ells d'una manera distesa i divertida, i per l'altra banda, fer un tastet de les propostes pedagògiques que tenim preparades per als alumnes aquest nou curs: els llibres de lectura trimestrals, les temàtiques dels projectes, l'emocionari, el mindfullness,...



Sites de l'activitat


La falta del mes

“Per què encara fan aquesta falta d’ortografia?”
Aquesta és una pregunta que molt sovint (massa) els professors de llengua ens fem. N’hi ha prou en fer dictats i fer copiar les faltes? La penalització sempre és efectiva? L’ortografia és doncs el nostre pal de paller i per aquest motiu, des dels Departaments de Català i Castellà hem engegat una campanya que hem titulat "La falta del mes", amb la finalitat de fer visibles alguns errors freqüents (alguns d'ells provocats per les interferències català-castellà).

 A les aules hi haurà uns cartells amb unes grafies destacades, per tal que els alumnes puguin visualitzar i interioritzar normes o interferències ortogràfiques. Cada mes hi haurà un cartell diferent. La norma del mes d’octubre és la distinció en les dues llengües de la terminació -AVA/-ABA en els temps verbals. Algunes d'aquestes normes són molt bàsiques però els alumnes continuen confonent. Hem pensat que aquest impacte visual podria tenir bons resultats. A ve…

Booktuber Segarra Channel

Booktuber Segarra Channel ha sido el último proyecto que hemos realizado en la clase de lengua castellana este tercer trimestre en 2º ESO. El proyecto ha estado relacionado con el último libro de lectura del curso, que ha tenido como novedad el hecho de ser elegido por los alumnos. Así pues, los alumnos y alumnas han podido escoger una lectura de un listado de doce libros que les presenté en su momento:


Así pues, el alumnado tuvo que escoger entre diferentes subgéneros de novela: intriga, romántica, crítica social, fantástica, LGTB (literatura que trata sobre personajes de orientaciones e identidades sexuales varias), aventuras, ...

Pienso que la idea de cambiar la lectura "obligatoria" de curso por una de libre elección resultó, además de novedosa, muy positiva. Porque una vez vista la presentación de diapositivas con los booktrailers o breves reseñas de los doce libros propuestos, saqué los libros de una bolsa y los dispuse encima de varias mesas. Los alumnos se levantaron…

El vídeocurriculum

El tercer trimestre l'alumnat de 2n. de Gestió administrativa i informática hem treballat els currículums com a eina per coneixer-vos i buscar feina. Compartim amb vosaltres el vídeocurrículum de l'Esther Fernández, esperem que us agradi. Cliqueu al següent enllaç per veure'l!

El "Despacito" de San Juan de la Cruz

¿Quién dijo que era complicado aprenderse un poema de memoria? Las alumnas de 1º de bachillerato de modalidad de literatura han podido comprobar que eso no es así al ritmo de la famosa canción de Luis Fonsi, el «Despacito».
Dicen que la música amansa las fieras, pero en este caso, también ayuda a memorizar un poema del siglo XVI de forma fácil y divertida.
Este año en modalidad de literatura se lo han pasado en grande fusionando el poema «Llama de amor viva» de San Juan de la Cruz con la música del «Despacito» de Luis Fonsi y realizando un videoclip en el que quedara reflejado las dos posibles interpretaciones de dicho poema: la religiosa y la erótica.
Pero a estas alumnas aún se les tiene que atribuir más mérito porque han sido capaces de tocar la canción con sus propios instrumentos: una al piano, otra guitarra en mano y las otras dos dándole rienda suelta a su voz; y han realizado un trabajo cuyo resultado ha sido más que satisfactorio.  ¡Ni el mismo Luis Fonsi habría podido hacer…

BookSnaps in 3rd ESO C. Being Creative with Literature

BOOKSNAPS in 3rd ESO C. 
BEING CREATIVE WITH LITERATURE.


INTRODUCTION
Our students of 3rd ESO C have read a book according to their level of English and taste. And apart from reading and working on the comprehensive activities and summarizing the book; they have also created a BookSnap.

What??? Don't you know what it is? No problem! Have a look at theirs! 
In short, aBookSnapdraws Meaningful connections to the text. So it is a good way of going a step deeper into the text and analysing some of the scenes that they liked by adding audios, emoticons, highlighting, underlining... manipulating the book as if you were really writing or taking notes on it.

In order to create their Booksnap, they had to work only with Google Chrome and using a plattform called Bookcreator.
They also used their bitmoji to add their personal avatar.

In order to see the whole Booksnap ( not only the cover page)clickon the link below the Books Covers.


Congratulations to all students, but specially to the winners:

ORI…