Passa al contingut principal

Entrades

Let´s travel around the world

Els alumnes de 1r d’ESO ha realitzat durant el tercer trimestre un projecte en l’assignatura de Socials (que impartim en llengua anglesa) que es titula: «Let’s travel around the world».
Es tracta d’un projecte l’objectiu del qual és que els alumnes prenguin consciència de la crisi climàtica que pateix el nostre planeta i alhora adquireixin coneixements bàsics de geografia i dels climes de la terra.
Els alumnes han treballat en grups de 3-4, i a partir d’un document digital, han hagut d’anar resolent una sèrie de reptes que se’ls ha proposat. S'ha treballat el tema de l’orientació, l’ús de tecnologies en la geografia (Google Earth)...
Cada grup ha disposat d’un passaport, on a mesura que han anat assolint els reptes, se’ls ha recompensat amb punts per valorar la seva tasca com a grup.






DEPARTAMENT DE SOCIALS
Entrades recents
PLA DE LECTURA 2018-19

Durant aquest curs 2018-19, durant les sessions del Pla de Lectura, hem estat llegint i fent diverses activitats vinculades a la lectura. Entre moltes activitats, hem participat al Certamen de Lectura en Veu alta, Premi Protagonista Jove, Xerrades Foraster lector i premi Ambientació d'aules.

Finalment, hem fet entre tots els cursos uns " Recomanos" que aquí us compartim. Feu-ne una ullada!

Coordinació Pla de Lectura
Bon estiu i Bona lectura a tothom!


1r ESO A



1r ESO C


2n ESO A

2n ESO B
2n ESO C


3r ESO A

3r B
3r C
4t ESO B

Booktráiler de las lecturas de clase

Un booktráiler es un video de corta duración, algo parecido a los que se hacen de las películas, cuyo objetivo es promocionar o anticipar un libro. A principios de curso nos pusimos de acuerdo las profesoras de 2º, 3º y 4º de ESO para pedir este trabajo a los alumnos después de la lectura del 2º trimestre. La idea era que lo hicieran por grupos, les dimos algunas referencias de editores de vídeos y unos parámetros concretos.
De esta manera, los alumnos de 2º han elaborado unos estupendos booktráilers de La lección de August, la lectura que triunfa en este curso; en 3º, han promocionado La memoria de los seres perdidos, del autor catalán Jordi Sierra i Fabra, y finalmente, los alumnos de 4º han creado un booktráiler de las Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer, un total de nueve, repartidas entre todos los alumnos de cada grupo. 
El material obtenido, además de publicarlo para darlo a conocer, lo utilizaremos el curso que viene para motivar a los alumnos de estos cursos. Aquí os dejamos …

ESMORZAR AMB FRACCIONS

A classe de matemàtiques vam estar estudiant les fraccions equivalents. Per fer-ho més divertit, i aprofitant que era l’aniversari de dos companys, vam decidir fer un esmorzar i practicar els nostres coneixements. Ens vam repartir que portaria cada un de nosaltres: Uns els plats, els vasos i els tovallons, uns altres el beure, un pastís d’aniversari, patates i galetes… La professora va portar tres barres de pa, tres taules de xocolata i 3 pomes idèntiques.
L’activitat la vam començar fent 3 grups de 3 persones i amb una barra de pa per cada grup. Hi havia tres cartes amb el dibuix de tres fraccions (1/4, 2/8, 3/12). La nostra tasca consistia en tallar la barra de pa amb tantes parts com indica el denominador i només poder menjar les parts que indica el numerador.
Vam discutir quina era la fracció que preferiríem cada grup, però al final, les vam repartir a l’atzar. Un cop fetes les particions vam observar que cada grup tenia dret a menjar la mateixa quantitat de pa, l'única difer…

NUESTRO CATALÁGO DE OBJETOS IMPOSIBLES

Una de las tipologías textuales trabajadas este curso en 1º ESO ha sido el texto descriptivo, concretado en la descripción de objetos
Durante dos trimestres hemos estado trabajando, entre otros aspectos, el texto descriptivo desde la secuencia didáctica del REA Catálogo de objetos imposibles (los REA son recursos educativos en abierto) que forma parte de una unidad de contenido para la asignatura de Lengua castellana y literatura, cuyo ejeson los procesos de comprensión y producción de textos escritos y audiovisuales ligados a la descripción.
Estos son los contenidos a partir de los cuales se han estructurado las actividaes de aprendizaje: Comprensión de textos orales con intención descriptiva. Interpretación y valoración de textos descriptivos. Lectura guiada y graduada y comprensión de textos descriptivos en relación con el ámbito personal y académico. Deducción de ideas principales. Conocimiento y uso de las técnicas y estrategias para la producción de textos descriptivos. Planif…

Els meus primers dies a l'institut

Aquests dies de jornades de portes obertes hem recordat amb l'alumnat de 1r d'ESO els seus primers dies a l'institut. Hem aprofitat el treball d'expressió escrita per explicar les emocions que van sentir en començar una nova etapa. Són escrits que esperem que siguin d'ajuda i que empatitzin amb els i les futurs i futures alumnes del curs vinent. A ells els dediquem aquestes redaccions.

Els Primers Dies A L'institut 1R B
Publish at Calameo Els Primers Dies A L'institut 1r Eso A
Publish at Calameo

Article d'opinió: El futur de la meva professió

QUIN SERÁ L’IMPACTE DE LA INTELIGÈNCIA ARTIFICIAL EN ELS ADMINISTRATIUS?
 Què és la intel·ligència artificial? I els administratius, quina tasca fan realment que pugui ser substituïda per autòmats? Aquestes són les preguntes que em realitzo ara, a les dotze i mitja de la nit, hores abans d’entregar aquesta redacció quan penso en com serà la meva vida, d’aquí trenta anys, després d’acabar aquest cicle superior. 
Si ens posem en situació, estaríem en l’any 2049 i moltes hauran canviat d’una manera que ens resultarà inimaginable en aquests moments. Mirem cap endarrere, primer de tot, utilitzant la mateixa xifra, 30 anys. Ens trobem ara mateix en l’any 1989, el de la caiguda del mur de Berlín y posteriorment del règim en altres zones de l’est d’Europa, com Bulgària o l’antic estat Txecoslovàquia. La unió dels alemanys va ser una situació d’alegria generalitzada, però va trencar la seva economia durant molts anys, fent que aproximadament un 20% de la seva població acabés a l’atur. 
 Què h…