Passa al contingut principal

El "Despacito" de San Juan de la Cruz


¿Quién dijo que era complicado aprenderse un poema de memoria? Las alumnas de 1º de bachillerato de modalidad de literatura han podido comprobar que eso no es así al ritmo de la famosa canción de Luis Fonsi, el «Despacito».

Dicen que la música amansa las fieras, pero en este caso, también ayuda a memorizar un poema del siglo XVI de forma fácil y divertida.

Este año en modalidad de literatura se lo han pasado en grande fusionando el poema «Llama de amor viva» de San Juan de la Cruz con la música del «Despacito» de Luis Fonsi y realizando un videoclip en el que quedara reflejado las dos posibles interpretaciones de dicho poema: la religiosa y la erótica.

Pero a estas alumnas aún se les tiene que atribuir más mérito porque han sido capaces de tocar la canción con sus propios instrumentos: una al piano, otra guitarra en mano y las otras dos dándole rienda suelta a su voz; y han realizado un trabajo cuyo resultado ha sido más que satisfactorio. 
¡Ni el mismo Luis Fonsi habría podido hacerlo mejor!

Y  es que la literatura también es divertida, todo depende del punto de vista con la que la mires… o de la música que le pongas.  ¡Ahí va el vídeo!


Comentaris

Entrades populars

"Wakapeamos" las preposiciones

Aquí las tenemos, son veintitrés y están en boca de todas y todos los alumnos de 1º ESO. A ritmo de Waka-Waka, los chicos y chicas han recitado las preposiciones, las han memorizado y podemos afirmar con toda seguridad que sí, ¡se las saben! El aprendizaje de la gramática resulta siempre un proceso costoso cuando no poco motivador. Y la música es una estrategia que hace que esa transmisión de conocimiento sea placentera para el profesor/-a e interesante para el alumnado. Y sin duda, favorece la participación activa de todos. Creemos que la canción es un recurso altamente motivador, y por eso, qué mejor manera de aprenderse las preposiciones que cantándolas.

¿La queréis oír?
Voz y letra: Susana Garcia.

Los chicos y chicas, en grupos, incluso han preparado coreografías para cantar (y bailar) las preposiciones delante de sus compañeros. Así pues, se ha combinado un aprendizaje individual (memorización) con el aprendizaje cooperativo (han ensayado y bailado juntos) para "procesar&q…

La falta del mes

“Per què encara fan aquesta falta d’ortografia?”
Aquesta és una pregunta que molt sovint (massa) els professors de llengua ens fem. N’hi ha prou en fer dictats i fer copiar les faltes? La penalització sempre és efectiva? L’ortografia és doncs el nostre pal de paller i per aquest motiu, des dels Departaments de Català i Castellà hem engegat una campanya que hem titulat "La falta del mes", amb la finalitat de fer visibles alguns errors freqüents (alguns d'ells provocats per les interferències català-castellà).

 A les aules hi haurà uns cartells amb unes grafies destacades, per tal que els alumnes puguin visualitzar i interioritzar normes o interferències ortogràfiques. Cada mes hi haurà un cartell diferent. La norma del mes d’octubre és la distinció en les dues llengües de la terminació -AVA/-ABA en els temps verbals. Algunes d'aquestes normes són molt bàsiques però els alumnes continuen confonent. Hem pensat que aquest impacte visual podria tenir bons resultats. A ve…

Escape Classroom SIEI

Aquest inici de curs 18/19 hem volgut donar la benvinguda a l'alumnat del SIEI realitzant una activitat de presentació i coneixença més participativa. Escapa't, una proposta de Escape Classroom per als alumnes del SIEI.
L'activitat consisteix en quedar confinats a l'aula 009. Els alumnes disposaven de 45 minuts per resoldre tres enigmes que els hi permetien obrir 3 caixes tancades amb un cadenat de codi numèric.
Aquests enigmes tenien  una doble finalitat, per una banda, un treball en equip que els permetia conèixer els nous alumnes i interaccionar amb ells d'una manera distesa i divertida, i per l'altra banda, fer un tastet de les propostes pedagògiques que tenim preparades per als alumnes aquest nou curs: els llibres de lectura trimestrals, les temàtiques dels projectes, l'emocionari, el mindfullness,...



Sites de l'activitat